Musiikki on ihana harrastus ja kuuluu kaikille
Miksi juuri musiikki? Musiikki on aina ollut olennainen osa
ihmisten elämää. Vielä vauvana äidin sylissä kuulemme meille laulettuja
kehtolauluja, sitten musiikki on mukana juhlassa ja arjessa, ja useimmiten se
myös saattaa ihmiset viimeiselle matkalle.
Lukuisten tutkimusten mukaan lapsena aloitettu
musiikkiharrastus auttaa läpi elämän. On havaittu, että musiikin aktiivinen
harjoitteleminen vaikuttaa myönteisesti lasten keskittymiskykyyn, luku- ja
puhetaitoon ja vieraiden kielten oppimiseen sekä kehittää luovuutta. Musiikkia
harrastavat lapset pärjävat paremmin myös matemaattisissa aineissa.
Vuonna 2014 Helsingin Sanomat uutisoi että «musiikin
harrastaminen voi luoda lapsille superaivot» ja «musiikin soittamista voisi
kutsua aivojumpaksi». Tosiaan aivot
joutuvat kokonaisvaltaiseen käyttöön instrumenttia soitettaessa:
vasemmanpuoleinen aivopuolisko keskittyy nuottien lukemiseen, kun taas
oikeanpuoleinen vastaa tulkinnasta. Sitä paitsi visuaalinen nuottikuva pitää
kyetä hahmottamaan ja analysoimaan salamannopeasti päässä, jotta sen kykenisi
toteuttamaan motorisesti soittimen kautta niin, että lopputulos olisi korvin
kuultuna kaunis ja puhdas.
Lisäksi musiikki kykenee herättämään tunteita
ainutlaatuisella tavalla ja tarjoaa
puitteet itseilmaisulle. Näin olleen
musiikki on kuin kieli ja toimii kommunikointivälineenä. On todettu, että
musiikkia harrastavien lasten sosiaaliset taidot ja sopeutumiskyky ovat
keskimääräistä kehittyneempiä. Vaikka
kaikista soittoharrastajista ei tule konserttimuusikkoja, ei
soittitunteihin käytetty aika kuitenkaan kulu hukkaan.
Kysyimme Kainuun musiikkiopiston oppilailta, miksi he
harrastavat musiikkia ja mikä siinä on parasta? «Musiikki on kiva. Tykkään
esiintyä lavalla kauniissa mekossa, on myös kiva saada aplodit.» «Kiva osata
soittaa ja säestää lempibiisejä, jos olen vähän huonolla päällä, se jotenkin
auttaa.» «Meidän perheessä kaikki vähän osaavat soittaa, niin minä halusin
kokeilla myös, kiva kun osaan säestää joitakin virsejä». «Tykkään käydä
pianotunneilla Kaukametsässä kun siellä saa ajaa hissillä». «Harrastan
musiikkia kun viime vuonna ei tarvinnut jännittää pääsykokeissa,
ilmoittautumalla olen päässyt opiskelemaan, siksi suostuin kokeilla». «Tykkään
että on oma ope ja tosi kiva. Soittotunnilla olen minä vain eikä kukaan muu
häiritse». Ja se on totta, että yksilöllinen oikein ohjattu musiikin opetus
auttaa lisäksi sopeutumaan vaikeissa sosiaalisissa oloissa varttuneita ja
sosiaalisesti syrjäytyneitä lapsia uudestaan yhteisöön ja tulemaan siinä
hyväksytyksi.
Kuitenkaan lasten soittoharrastuksiin ei pidä missään
nimessä katsoa ensisijaisesti sellaisesta hyötynäkökulmasta, että soittaminen
voi kohottaa älykkyyttä ja parantaa koulumenestystä. Tärkeintä on lopulta se,
että soittaminen tuottaa lapsille hyvin paljon iloa. Näin taideaineet, ja
niistä erityisesti musiikki tukee parhaalla mahdollisella tavalla sitä, että
lapsista kasvaisi onnellisempia ja tasapainoisempia aikuisia. Miksi ei
aloittaisi harrastaa musiikia?
Kirjoittaja on Kainuun musiikkiopiston opettaja, musiikin
maisteri Viktoria Skorodumova